- обговорили те, як можна використовувати різні техніки постановки запитань;
- створили презентацію, документ, таблицю або веб-ресурс для того, щоб підтримати навчання, що будується навколо навчальних потреб учнів;
- створили план впровадження теми;
- створили документ для фасилітації;
- обговорили, чого навчилися;
- визначили наявність усіх складових свого портфоліо;
- знайшли Інтернет-ресурси з професійного розвитку освітян;
Немає коментарів:
Дописати коментар